We zijn bang, boos, verdrietig en blij

Deze week leren we over enkele sociale vaardigheden. Namelijk onze 4 gevoelens: bang, boos, verdrietig en blij.

We krabbelden op blij, boze, bange en verdrietige muziek...

We profiteerden van het zonnetje en gingen iets vroeger dan de speeltijd naar buiten om een overloopspel met Jelle te spelen. Iedere kleuter kreeg een gezicht met een bepaald gevoel op het hand getekend. Ze stonden allen op één lijn en Jelle riep telkens een gevoel. Wie dat gevoel had kon overlopen.Joepie!

Met de plasticine maakten we blije, bange, boze en droevige gezichtjes

We keken naar ons wekelijks poppenspel

We speelden een spel met verschillende situatieplaatjes die we in het juiste gevoelshuisje moesten stoppen

In de klas lagen er ook gevoelsmaskers die ze maar al te graag op hun snoet zetten!

Natuurlijk kriebelde het dan om ons eigen masker te maken en we gingen met de verf aan de slag...

Om te kunnen kliederen en kladderen hebben we uiteraard een schort nodig.
En dit moment pakken we volledig zelfstandig aan!

We nemen zelf onze schort van de kapstok, doen hem volledig zelf aan en hangen hem na de handen te wassen terug zelf aan de kapstok. 

Een dikke duim voor ons allemaal!

Jelle is jarig

Vorige week was Jelle op de oranje dag(woensdag) jarig. We telden samen af tot het zover was.
Ondertussen maakten we allerlei soorten taarten voor Jelle. Met plasticine, zand, parels en papier. Bij de papieren taart moesten we goed opletten want niet alle stukjes waren even groot. We moesten kijken, passen, meten en uiteindelijk plakken!

Op de langverwachte dag had Jelle een groot cadeau mee. Op het verjaardagslied werd het pak door gegeven aan elkaar. Wanneer het lied was gestopt moest het kindje dat het pak op dat moment vast had één papier afhalen. En zo ging het verder en werd het cadeau kleiner en kleiner en kleiner tot er een leuke verrassing tevoorschijn kwam...een ballon! Vlug opblazen en dan was het tijd voor een lang weekend.

Afval

Binnen twee weken leren we over afval.
En om onze kleine spruiten zoveel mogelijk experimenteer en ontdekkansen te bieden vraag ik jullie om véél (propere) dopjes, kurken, eierdozen, lege plastic flessen, cornflakesdozen, ..etc mee te geven naar de klas.

Volgende week is het thema gevoelens (boos, bang, blij, verdrietig)
Alvast bedankt!

Fietsen, fietsen, fietsen...

We zingen het liedje: "de wielen van de bus" en leerden een versje over fietsen

   Fietsen, fietsen,fietsen maar

   Sneller, sneller, racen maar

remmen, remmen, nu heel traag

Fietsen doe ik toch zo graag

we oefenden enkele plaatsbegrippen: op, onder, voor, achter

Bruno ging ONDER de auto liggen

Elias moest VOOR de auto staan

Elke dag keken wie er met de bus, fiets, auto of te voet ging..Sommigen deden het allemaal:)

we knipten stroken voor ons zebrapad

We kregen van wout nog een traktatie voor zijn verjaardag!

Mmmm...een lekkere chocoladecake. Dat was smullen!
Bedankt voor dat lekkers!

Dinsdag hadden we onze fiets mee en reden we een fietsparcours

We hielden ons uiteraard aan de verkeersregels

Woensdag deden we schrijfdans met scheerschuim en dat was leuk!

In de kring leerden we oversteken op het zebrapad..al was er af en toe een obstakel.

We reden met de auto's in de verf en toen kwamen er autosporen!

we speelden met de trein

Vandaag was octopus met de fiets naar school gekomen...

en werd er gedanst op het straplied!

Volgende week is Jelle jarig dan leren we een hele week over jarig zijn